一、专业简介
本专业充分发挥综合性大学的资源,在新文科建设理念的指引下,整合校内外优质资源,加快学科和专业交叉融合,对接国家传播战略和行业传播需求,构建山大特色的融合传播人才培养模式。专业围绕融合传播人才核心素养和能力,设计和打造一批涉及新闻伦理法规、融合新闻采访写作及摄录播出、运营及传播等相关的课程,组建教学团队并创新教学设计,实施探究式、讨论式、案例式等教学,体现课程的高阶性、交叉性和实践性。
专业面向全校各个学院的本科生招生,完成课程取得20学分并按照要求参加相关活动的同学,可获得我校颁发的融合传播微专业证书。
二、培养目标
融合传播微专业以卓越新闻传播人才教育培养计划2.0为指引,坚持马克思主义新闻观,全面落实立德树人根本任务。专业倡导学科交叉的融合性、开放性教学体系;实施理论教学与实践教学并举的参与性、体验性课程体系;构建集知识教育、能力培养和素质养成于一体的卓越人才培养体系。培养学生具备运用相关专业知识和方法实现融合传播的能力,体现为:能够将自身专业与融合传播相结合具备专业传播能力,能够具备融媒体的新闻生产能力、运营能力,成为具有较高媒介素养的复合型融合传播人才。
三、结业要求
学习和掌握马克思主义新闻思想,掌握相应媒介伦理和法规广阔,具有深厚的家国情怀、强烈的社会责任感;有较高媒介素养和专业基础,较好掌握现代传播技术并熟练运用,具有创新精神;有较强的文字、口头表达能力。
毕业要求1:知识要求
(1)政策法规知识
(2)马克思主义新闻观及专业理论知识
(3)融媒体传播知识
毕业要求2:能力要求
(1)新闻生产能力
(2)传播沟通能力
(3)创新能力
毕业要求3:素质要求
(1)政治素质
(2)专业素质
(3)文化素质
四、核心课程设置
媒介伦理与法规、融合新闻概论、融合创意与策划、融合新闻摄影、融合新闻评论、融新闻采集、融合短视频制作、融合新闻作品赏析、融媒体运营与管理、危机传播与公共关系。
五、结业学分
20学分
六、结业方式
课程全部合格,取得20学分并按照要求参加相关活动者,授予“融合传播”微专业证书。
七、融合传播微专业课程设置及学时分配表
课程类别 |
课程号/课程组 (待定) |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
考核方式 |
开设学期 |
备注 |
专业教育课程 |
|
媒介伦理与法规 |
2 |
32 |
考查 |
春季 |
线上 |
|
融合新闻概论 |
2 |
32 |
考查 |
春季 |
线上 |
|
融合创意与策划 |
2 |
32 |
考查 |
暑假 |
线上线下混合 |
|
融合新闻摄影 |
2 |
32 |
考查 |
暑假 |
线上线下混合 |
|
融合新闻评论 |
2 |
32 |
考查 |
秋季 |
线上 |
|
融合新闻采集 |
2 |
32 |
考查 |
秋季 |
线上线下混合 |
|
融合短视频制作 |
2 |
32 |
考查 |
春季 |
线上线下混合 |
|
融合新闻作品赏析 |
2 |
32 |
考查 |
春季 |
线上 |
|
融媒体运营与管理 |
2 |
32 |
考查 |
暑假 |
线上 |
|
危机传播与公共关系 |
2 |
32 |
考查 |
暑假 |
线上 |
八、主要课程与结业要求对应关系表
课程名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
媒介伦理与法规 |
H |
L |
M |
融合新闻概论 |
H |
M |
M |
融合创意与策划 |
H |
H |
H |
融合新闻摄影 |
L |
M |
H |
融合新闻评论 |
M |
H |
H |
融合新闻采集 |
H |
H |
H |
融合短视频制作 |
H |
H |
H |
融合新闻作品赏析 |
M |
M |
M |
融媒体运营与管理 |
H |
H |
H |
危机传播与公共关系 |
M |
L |
H |
注:对应相关度请分别填写“H”、“M”、“L”。
九、招生对象
1.山东大学各个专业的2023级全日制本科生;
2.热爱祖国,具有良好的思想品德和政治素质;
3.主修成绩优异,具有较好的新闻传播专业素养与学习热情。
十、报名方式:
1、请将报名表、汇总表作为附件发送至gaofeifei@sdu.edu.cn;
2、邮件主题命名为: 姓名+学院+融合传播专业;邮件附件为填写的报名表和汇总表;
3、报名截止时间:2024年5月25日中午12:00。
十一、联系方式
88361315
微专业群: