11月10日，英国拉夫堡大学副校长、欧洲科学院院士John Downey教授应邀作题为 “ Mapping the sociotechnical imaginaries of generative AI in UK , US , Chinese, and Indian newspapers ” 的专题讲座。新闻传播学院副教授林昱君主持讲座。

讲座以John Downey与博士生发表于《Public Understanding of Science》（2025）的研究成果为阐述基础，John Downey围绕英、美、中、印四国主流媒体报道，解析不同社会对生成式人工智能的差异化认知与社会技术想象，探讨跨文化视角下AI全球治理的机遇与困境。John Downey援引“社会—技术想象”理论，指出相同技术在不同社会语境中会催生截然不同的公众想象，大语言模型底层逻辑相近，但各国赋予的机遇解读与风险判断大相径庭。

随后，John Downey进一步分析，当前对AI认知差异的根源指向各国集体民族叙事：英美社会偏向缅怀过往辉煌，面对新技术易滋生风险焦虑；中印社会立足文明复兴，更易将AI视为国家发展工具。在全球治理层面，他指出AI具有无国界的溢出特征，认知分歧为统一国际监管框架带来阻碍，但2026年以来全球媒体对AI风险的报道显著增多，各国认知正出现趋同迹象。

互动环节，John Downey就AI资源垄断对新闻传播的影响、媒体叙事与大众认知的区分、AI议题向选举政治转化等问题与师生深入交流。John Downey认为，技术资源集中可能带来意识形态偏见风险，学界需加强信息政治经济学视角研究。同时，针对AI议题向选举政治转化的趋势，他提醒要关注技术话语被政治动员裹挟的风险，并呼吁学界在跨国比较中保持对本土语境的敏感。

林昱君对John Downey的精彩讲座表示感谢。她高度评价John Downey在AI领域敏锐的时代洞察力，她认为本次讲座为新闻传播学院师生理解AI背后的权力关系提供了深刻启示，也为今后的学习和工作提供了有益指导。

John Downey，英国拉夫堡大学副校长、欧洲科学院院士。曾在剑桥大学攻读社会与政治科学，先后获得Gonvi11eand Caius College高级学者称号、Jesus Col lege格雷索恩奖学金和博蒙特奖学金。研究领域涵盖印度媒体与政治、环境传播以及人工智能对文化产业的影响。目前担任英国经济与社会研究理事会(ESRC)B类资助评审小组成员(2019年至今)以及丹麦独立研究基金评审委员(2023年至今)。2021至2024年间，担任欧洲传播研究与教育协会(ECREA)主席。2022年，当选为欧洲科学院(Academia Europaea)院士，2025年，当选为英国社会科学院(Academy of Social Sciences)院士。

文：马赫、韦正凤

图：姜朝玮

审核：林昱君